Respekt je důležitý, ale abyste byli pro své studenty skutečným vzorem, musíte se naučit vybudovat důvěru. Když to dokážete (společně s respektem), pak se celá situace změní.
Studenti si vás budou vážit a učit se na
vaše hodiny! Budou hledat vaše uznání a vážit si vašich rad!
U důvěry platí stejný princip jako u respektu: Co dáváte, to také dostáváte. Pokud dáte hněv, vrátí se vám hněv. Pokud dáte nenávist, vrátí se vám nenávist a pokud dáte lidem důvěru i oni vám dají důvěru.
Důvěřujte svým studentům. Pokuste se jim přiblížit. Vztahy nejsou magnetismus – ve vztazích se protipóly odpuzují. Proč myslíte, že se schází lidé se stejnými zájmy? Proč jsou sportovní a šachové kluby? Zkrátka proto, že stejní lidé chtějí být spolu.
Čím jsou vám lidé podobnější, tím vám jsou sympatičtější. Tato podobnost (blízkost) může být, jak v zálibách a práci, tak třeba stejnými pohledy na svět.
Budování důvěry:
1. Aktivně naslouchejte druhým lidem a nechte je mluvit
Pokud vám student něco říká, věnujte mu 100% pozornost. Musí vidět, že je pro vás důležité to, co vám sděluje. Podporujte ho v tom, aby mluvil o sobě a svých názorech. Nejdřív se ho snažte pochopit a toto pochopení mu dejte najevo – teprve potom odpovídejte.
2.Buďte empatičtí
Snažte se dokonale vcítit do studentovy situace. Zkuste si představit, jak byl vychován a co v životě zažil. Pokuste se pochopit jeho úhel pohledu, jeho vnímání světa a udělejte to upřímně. Pokud dokážete druhému porozumět, vybudujete přirozenou a hlubokou důvěru.
3.Mluvte před třídou o sobě
Neznám člověka, který by se dokázal celých 45 minut soustředit na učivo. A proto po cca 20-25 minutách můžete odbočit od tématu a vyprávět třídě nějaký příběh. Vzpomínky na školu, učitele nebo vaše staré vztahy. Řekněte jim, jak jste šli na punkový koncert nebo jeli stopem do Německa.
Vyprávějte jim, jak jste se s kamarády opili, vylezli na lampu a volali hasiče – skrze příběhy se jim přiblížíte, aby ve vás neviděli pouze učební pomůcku, ale jim blízkého člověka. Věnujte jim svou důvěru. Ocení to a i oni vám budou důvěřovat. Navíc pokud uděláte tuto pauzu, tak je dokázáno, že se zlepší zapamatování.
4. Oslovujte své studenty jejich jmény nebo přezdívkami
Okamžitě to vytvoří přátelštější prostředí. Je lepší se ale předem zeptat třídy jako celku, jestli má někdo námitky k tomu, abyste je oslovoval křestními jmény. A je samozřejmě důležité, abyste si jejich jména pamatovali.
5. Tykejte svým studentům
Vždycky mi bylo mnohem milejší, když mi učitel tykal – vytvářelo to přátelštější vztah. Ale opět je dobré se před třídou zeptat, jestli proti tomu někdo nemá námitky (samozřejmě, že je nikdo mít nebude, ale působí to tak, že si studentů skutečně vážíte a to je důležité).
6. Cokoliv vám kdo řekne, nechte si to pro sebe
Důvěra je něco, co si nemůžete koupit. Důvěru musíte budovat – což může trvat celý život, ale můžete ji ztratit v jediný okamžik a už ji nikdy nemusíte získat zpátky. Proto na to dávejte dobrý pozor. Jedna z možností, jak můžete okamžitě ztratit důvěru studenta je, když vám řekne něco osobního a pak zjistí, že jste to řekl někomu dalšímu. Pokud nevíte, jestli jsou informace soukromé, berte je, jako že soukromé skutečně jsou.
7. Držte své slovo
Cokoliv řeknete tak to platí! Držte své slovo, i kdyby to pro vás bylo nepohodlné. Vytvoříte si tím nejenom silný respekt, ale také důvěru.
8. Buďte upřímní
Buďte ke svým studentům upřímní. Tím nemyslím, abyste jim oznámili, že vůbec nic neumí, nebo že jim ta košile vůbec nejde ke kalhotám. Být upřímný v tomto kontextu znamená, abyste byli naprosto féroví ve všem, co děláte a říkáte. Nic totiž nezničí vaši důvěru a váš respekt tak, jako falešné chování a jednání.
Upřímně se zajímejte o druhé.
Upřímně poslouchejte, co vám druzí říkají.
Upřímně se smějte
Upřímně oceňujte názory a úspěchy vašich studentů.
Zkrátka buďte upřímní ve všem vašem jednání, protože upřímnost je klíčem k důvěře.
9. Přizpůsobte se řeči těla druhého – soulad
Popsáno v Základech efektivní komunikace.
10. Využívejte reprezentativních systémů
Popsáno v Základech efektivní komunikace – pokud mluvíte k více lidem, snažte se zapojit všechny tři reprezentativní systémy.
11. Pusťte si je k tělu
Všichni učitele, které jsem poznal, se mimo školu chovají jinak – více přátelsky, více vás respektují a jsou empatičtější. Buďte ke svým studentům stejně přátelští jako mimo školu a uvidíte, jak kvalitní vztahy s nimi vytvoříte!
12. Buďte pohodáři
Všichni studenti milují pohodáře. Učitele, který si s ničím nedělá velkou hlavu, natož starosti. Učitele, který je optimistický a z ničeho nedělá zbytečnou vědu. Berte život jako jednu velkou hru!
13. Buďte přátelští
Vy jako učitel jste přirozenou autoritou a přátelství autorit si o to víc vážíme! Jednejte se svými studenty, jako se sobě rovnými (v rámci možností) a buďte k nim přátelští. Pokud dodržíte principy respektu, pak ho neztratíte, pouze si získáte důvěru svých studentů.
„Chcete-li někoho získat na svou stranu, musíte ho nejprve přesvědčit, že jste jeho přítelem.“ – Abraham Lincoln
Vzpomeňte si, co říkáte studentům a pak si uvědomte, jestli byste takto jednali i se svými přáteli.
14. Buďte trpělivý
Se studenty to vždycky bylo, je a bude náročné jako se všemi dětmi. Buďte trpělivý. Prosím skutečně buďte trpělivý! Studenti vás mnohokrát zklamou – dejte jim novou šanci a další a další – důvěřujte jim – to jim dá sílu to zvládnout.
„Měj s přítelem raději strpení, než abys ho ztratil.“ – Arabské přísloví
Až vás studenti budou vytáčet k nepřístojnosti a věřte mi, že ta chvíle nastane, prosím zkuste si vzpomenout na toto arabské přísloví.
15. Buďte otevření
Nebraňte se novým myšlenkám, názorům a směrům. Oceňujte nová řešení a pohledy na věc. Tohle je mladým lidem velice blízké – otevřená mysl. Proto přijímejte všechny informace s otevřenou myslí, a tím získáte respekt i důvěru ostatních.
Nehádejte se do krve kvůli svým postojům a vždy se snažte pochopit úhel pohledu druhých.
„Ten kdo příliš trvá na svých názorech, najde jen málo lidí,
kteří by s ním souhlasili.“ – Lao – ´C
Učitel ke kterému studenti mají důvěru, je jim mnohem víc než jen učitelem – je jim přítelem a jako k příteli se k němu i chovají.
Miroslav Beňo